打印机应用场景日益丰富小型打印机市场有望突破百亿

2023-05-25 09:11

手机浏览

1、打印机市场进入“瓶颈”，企业开拓小型细分市场

自1976年全球第一台喷墨打印机诞生，发展至今，打印机技术已经发展半个世纪了，随着科技的发展，期间不断出现新技术，如气泡式喷墨技术、微电打印技术、连续喷墨技术、彩色喷墨技术等。发展至今，主流打印机技术包括激光打印机、喷墨打印机以及针式打印机三大类。

同时，随着半导体技术的发展，打印机的体积逐渐小型化，使用场景多样化，打印机的客户从企业、打印店逐渐拓展至家庭甚至个人。小米、有道、百度等也推出了口袋打印机产品。

小米米家口袋照片打印机

<strong>小米米家口袋照片打印机</strong>

资料来源：小米官网

随着下游需求快速增长，近年来我国打印机市场规模呈现稳定增长态势。2022年我国打印机市场规模374.2亿元，预计2025年我国打印机市场规模将达到408.4亿元左右。

资料来源：观研天下数据中心整理

近年来我国打印机市场平稳增长，打印机制造企业数量也在稳步上升，根据企查查数据，我国经营范围中含有“打印机”业务的企业数量已经达到20.67万家。

随着打印机市场的逐渐成熟，高校、企业市场的打印机渗透率逐渐饱和，打印机企业开始挖掘新的细分市场。

2、小型打印机异军突起，家用打印机渗透率快速提升

2010年开始，小型打印机开始进入消费者视野，打印机开始从商用场景延伸至家用场景。

打印机小型化及应用场景转变趋势

资料来源：各公司官网，观研天下数据中心整理

（1）中小企业

2022年，中国中小企业总数突破5000万家，新注册企业超过800万家。

资料来源：国家统计局，观研天下数据中心整理

近年来中小企业对打印机的需求逐步增加，小型打印机在中小企业领域的渗透率逐年增长，同时单家中小企业拥有的小型打印机数量也在不断上升，观研天下估计2022年我国中小企业小型打印机市场容量已经超过2500万台，新增市场销量超过600万台，按每台打印机均价900元计算，2022年我国小型打印机中小企业市场规模已经超过55亿元。

2017-2025年中国中小企业用打印机市场规模及预测

资料来源：观研天下数据中心整理

（2）家庭

根据观研报告网发布的《中国小型打印机行业发展现状分析与投资前景研究报告（2023-2030年）》显示，目前小型打印机主要购买人群为小学生家庭，小学的很多作业为电子档，需要打印才能完成，作业频次较大，因此许多家庭会购买小型打印机。

根据教育部数据，2022年全国共有普通小学14.91万所。全国小学招生1701.39万人；在校生1.07亿人。全国小学阶段教育56人及以上的大班1.38万个，比上年减少0.72万个，大班占总班数的比例为0.48%，比上年下降0.25个百分点。根据观研天下计算，2022年家用打印机渗透率已经达到9%，虽然处于较低水平，但是渗透率出现了加速增长态势，市场规模也超过11亿元，未来市场空间可期。

2017-2025年中国家庭用打印机市场规模及预测

资料来源：观研天下数据中心整理

由上可知，小型打印机在中小企业和家用领域两大应用场景的渗透率在逐年递增,虽然随着技术的成熟,市场竞争等因素,未来产品价格将会降低,但是不影响其市场规模稳步增长的趋势。预计到2025年我国小型打印机市场规模将达到95.6亿元，未来可达百亿规模。

资料来源：观研天下数据中心整理

3、小型打印机崛起的原因

（1）小型打印机的无可替代性

小型打印机和中大型打印机相比，各有优劣势，虽然小型打印机打印速度慢、打印成本高，但是却有着大中型打印机无法替代的优势，就是体积小，价格便宜，同时随着互联网技术的发展，目前市面上小型打印机均可以实现无线连接，方便收纳和使用。

大中小型打印机特点对比

资料来源：观研天下数据中心整理

（2）居民生活水平提高，居民可支付能力变强

2022年，全国居民人均可支配收入36883元，比上年名义增长5.0%，扣除价格因素，实际增长2.9%。全国居民人均消费支出24538元，比上年名义增长1.8%，扣除价格因素影响，实际下降0.2%。其中人均生活用品及服务消费支出1432元，增长0.6%。

生活水平的提高，让更多居民可以购买非必需电器，打印机就是其中一种。尤其是近年来打印机价格不断下跌，一台小型打印机的价格最低为400元左右，而且足够满足日常打印要求，因此家用打印机的需求越来越大。

资料来源：国家统计局

（3）政策倡导学校家庭协同育人

随着国家对教育事业的不断重视，近年来各省市发布了一系列教育“十四五”规划，明确提出家庭在教育阶段的重要作用。家庭在义务教育阶段的作用要更加突出，在学生家庭作业方面内容更丰富、作业形式更多样的背景下，“手抄报”、“绘画”、“纸工艺品”等作业也开始层出不穷，从而让家用打印机需求大大增加。

部分省市家庭教育相关政策内容

省份	政策	相关内容
河南省	《河南省“十四五”教育事业发展规划》	强化家庭育人基本责任，健全家庭教育指导服务体系。加强家长委员会、家长学校、家长课堂建设，广泛宣传正确的家庭教育理念和科学方法，帮助家长树立正确的育人观、成才观，发挥家长言传身教的作用，用良好家教家风涵育道德品行，帮助孩子养成好思想、好品格、好习惯。家校协同加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理，促进学生健康成长。
山西省	《山西省“十四五”教育事业发展规划》	健全完善家庭教育工作机制，通过家长委员会、家长学校、家长课堂、家访等密切家校合作。落实促进中小学生身心健康成长“十项举措”。加强社区家长学校、家庭教育指导服务站点建设。
湖南省	《湖南省“十四五”教育事业发展规划》	健全学校家庭社会协同育人机制，进一步密切家校合作，强化校外教育与学校教育、家庭教育有效衔接，丰富课后服务内容，提高课后服务质量，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担，有效缓解社会教育焦虑，营造良好教育生态。
北京市	《北京市“十四五”时期教育改革和发展规划（2021—2025年）》	强化家庭基础作用、学校主导作用和社会支持作用，形成“三位一体”推进劳动教育局面。发挥北京市社会大课堂资源单位的劳动教育作用，系统设计实践内容，形成北京市劳动教育实践基地体系。支持中小学因地制宜利用高校、科研院所、行业企业等资源，宜工则工、宜农则农，采取多种方式开展劳动教育。加强劳动教育师资队伍建设，健全经费投入机制，强化安全保障。
江苏省	《江苏省“十四五”教育发展规划》	构建以学校为主体、家庭和社会各方全面参与的育人体系。充分发挥学校在学生成长中的主体和主导作用，全面提升各级各类学校育人水平。大力加强家庭教育，充分发挥家庭是人生的第一所学校、家长是孩子的第一任老师的作用，引导家长树立正确的家庭教育理念，注重言传身教，传承良好家风，推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设，密切家校合作，推动教师家访制度化、常态化。强化全社会协同育人，丰富校外教育资源供给，促进学校教育、家庭教育、社会教育有效衔接。
河北省	《河北省教育事业发展“十四五”规划》	加强家庭教育指导服务、构建全社会协同育人体制机制，健全家庭学校社会协同育人体系。推进学前教育普及普惠安全优质发展、义务教育优质均衡发展、普通高中教育优质特色发展，构建优质均衡的基本公共教育服务体系。
广东省	《广东省教育发展“十四五”规划》	发挥学校主导作用，建立家长学校，密切家校联系，定期组织开展家庭教育指导服务和实践活动，促进家庭与学校共同教育。鼓励高校开设家庭教育通识课程，支持师范院校和有条件的高校加强家庭教育学科建设，开设家庭教育相关专业，培养相关人才，开展家庭教育服务人员培训。