我国在线教育行业发展背景、现状、竞争及前景展望 职业教育成为新的增长点

一、在线教育发展背景及现状

在线教育即e-Learning，或称远程教育、在线学习，现行概念中一般指的是一种基于网络的学习行为，与网络培训概念相似。近年来，随着居民教育支出增多以及互联网普及率增长，在线教育快速发展，市场规模由2016年的1565.4亿元增长至2019年的3133.6亿元。

数据来源：观研天下数据中心整理

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2020年，疫情导致线下学习活动受限，在此情况下，能够打破时间和空间的限制的在线教育成为学生获取知识的重要方式，对传统教育起到了极大的补充作用。各大中小学、高校以及线下教育培训机构将线下课程纷纷转向线上，推动行业爆发式增长。据数据，2020年我国在线教育用户规模达3.42亿人，增速为27.1%；在线教育市场规模达4858亿元，增速达55%。

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野蛮生长过后，在线教育市场问题逐渐显现，同时在“双减”政策的落地下在线教育业务缩减，增长步伐放缓。据数据，2021年我国在线教育市场规模约为5130.3亿元，较上年同比增长5.6%。

资料来源：观研天下整理

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二、在线教育行业竞争

根据观研报告网发布的《中国在线教育行业发展趋势分析与投资前景研究报告（2022-2029年）》显示，在线教育课程分为综合类、K12、语言类、职业教育类、素质教育类、早教类、高等教育类、教育服务类，目前我国在线教育以教育服务和职业教育为主。根据网经社发布的在线教育百强榜，2021年职业教育和教育服务两大类型的企业上榜数量最多，分别有28家和21家。随着“双减”政策落地，K12在线教育市场规模减少至867.4亿元，较上年同比下降%。K12赛道受挫，相关企业开始转型职业在线教育，在国家利好政策加持下，职业教育成为在线教育新的增长点，受到资本的热烈追捧。

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部分在线教育相关企业布局职业教育领域情况一览

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数据显示，2021年我国在线教育领域共发生投融资事件127起，其中职业在线教育领域投融资事件数量排名第一，为38起，占比29.92%。K12在线教育领域投融资事件数量排名第六，为8起，仅占比6.3%。

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三、在线教育行业前景

从2016-2021年行业发展情况看，我国在线教育总体上增长稳定。尽管主体K12在线教育规模受双减影响下降，但随着用户在线付费意识逐渐养成以及职业在线教育发展，预计未来3-5年我国在线教育仍将保持增长，2026年将超14000亿元。

数据来源：观研天下数据中心整理（zlj）