我国及部分省市素质教育行业相关政策建立健全以发展素质教育为导向的科学评价体系

2022-07-05 09:35

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素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应，但也并非绝对对立的概念，因为两者在词义上本来就并非反义词。

国家层面素质教育行业相关政策

根据观研报告网发布的《中国素质教育行业发展趋势研究与未来投资分析报告（2022-2029年）》显示，近些年，为了促进素质教育行业发展，我国陆续发布了许多政策，比如2021年国务院发布的《国务院关于印发中国妇女发展纲要和中国儿童发展纲要的通知》树立科学的教育质量观，建立健全以发展素质教育为导向的科学评价体系。落实县域义务教育质量、学校办学质量和学生发展质量评价标准。

2015年-2021年国家层面素质教育行业政策汇总

发布时间	发布部门	政策名称	重点内容
2015年	国务院	国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见	把创业精神培育和创业素质教育纳入国民教育体系，实现全社会创业教育和培训制度化、体系化。
2016年	国务院办公厅	全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016—2020年）	将科普工作与素质教育紧密结合，注重培养具有创意、创新、创业能力的高层次创造性人才。
2017年	国务院办公厅	国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见	将提高学生安全意识和自我防护能力作为素质教育的重要内容，着力提高学校安全教育的针对性与实效性。
2018年	国务院办公厅	国务院办公厅关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见	加强两类学校教育教学管理，深化育人模式改革，坚持以学生为中心，落实立德树人根本任务，深入实施素质教育。配齐配强乡村教师，大力提高乡村教师素质，运用“互联网+教育”方式，全面提升办学水平。
2019年	中共中央国务院	中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见	建立以发展素质教育为导向的科学评价体系，国家制定县域义务教育质量、学校办学质量和学生发展质量评价标准。
2020年	国务院	国务院关于深入开展爱国卫生运动的意见	将健康教育纳入国民教育体系，作为中小学素质教育的重要内容，以“小手拉大手”促进全社会形成文明卫生习惯。
2021年	国务院	全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）	加强科学素质教育培训。认真贯彻落实《干部教育培训工作条例》、《公务员培训规定》，加强前沿科技知识和全球科技发展趋势学习，突出科学精神、科学思想培养，增强把握科学发展规律的能力。
2021年	国务院	国务院关于印发中国妇女发展纲要和中国儿童发展纲要的通知	树立科学的教育质量观，建立健全以发展素质教育为导向的科学评价体系。落实县域义务教育质量、学校办学质量和学生发展质量评价标准。
2021年	国务院	“十四五”推进农业农村现代化规划	把耕读教育和科学素质教育纳入教育培训体系。加大涉农高校、涉农职业院校、涉农学科专业建设力度。
2021年	国务院	“十四五”国家应急体系规划	推动将安全素质教育纳入国民教育体系，把普及应急常识和自救逃生演练作为重要内容。

资料来源：观研天下整理

地方层面素质教育行业政策

为了响应国家号召，各省市积极推动素质教育行业发展，比如北京市发布的《关于推进“互联网+基础教育”的工作方案》利用大数据分析学生学习发展动态，精准指导家校共育，引导学生践行社会主义核心价值观，发展素质教育，实现高质量发展。

发布时间	省份	政策名称	重点内容
2021年	北京市	关于推进“互联网+基础教育”的工作方案	利用大数据分析学生学习发展动态，精准指导家校共育，引导学生践行社会主义核心价值观，发展素质教育，实现高质量发展。
2021年	广东省	广东省全民科学素质行动规划纲要实施方案（2021—2025年）	加强科学素质教育培训。贯彻落实《干部教育培训工作条例》《公务员培训规定》，完善领导干部和公务员科学素质教育培训机制，把科学素质教育作为领导干部和公务员教育培训的长期任务和重要内容。
2021年	陕西省	陕西省人民政府办公厅关于印发妇女发展规划和儿童发展规划的通知	建立以发展素质教育为导向的教育评价制度体系。落实县域义务教育质量、学校办学质量和学生发展质量评价标准。
2021年	江西省	江西省妇女发展纲要（2021-2030年）和江西省儿童发展纲要（2021-2030年）	树立科学的教育质量观，健全以发展素质教育为导向的评价体系。落实县域义务教育质量、学校办学质量和学生发展质量评价标准。
2021年	湖北省	推动公共卫生和医疗服务补短板若干措施	适应生物—心理—社会医学模式要求，完善医学生培养和继续教育课程体系，将医学人文素质教育和心身医学理念贯穿人才培养全过程，注重职业道德、职业精神和职业素养培养，将人文教育延伸到临床实践中，提高医患沟通技能，改善医患关系，缓解医务人员职业压力，提高职业认同感，预防职业倦怠。
2022年	云南省	云南省“十四五”环保产业发展规划	把节能环保、生态文明教育作为素质教育的重要内容，纳入国民教育体系和干部教育培训体系。