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中国交互式学习行业现状深度研究与未来投资分析报告(2022-2029年)

中国交互式学习行业现状深度研究与未来投资分析报告(2022-2029年)

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交互式学习是一种强调结合交际合作和电脑使用的新型教学方式。当代高速发展的电子科技和多媒体交互促使了交互式学习的产生。

国家层面交互式学习行业相关政策

近些年来,为了促进交互式学习行业发展,我国颁布了多项关于支持、鼓励、规范交互式学习行业的相关政策,如2022年中共中央办公厅和国务院办公厅发布的《关于加快建设全国统一大市场的意见》大力发展互联网医疗、线上教育培训、在线娱乐等新业态,推进线上线下一体化监管。

国家层面交互式学习行业相关政策

发布时间 发布部门 政策名称 主要内容
2022-04 中共中央、国务院 关于加快建设全国统一大市场的意见 对互联网医疗、线上教育培训、在线娱乐等新业态,推进线上线下一体化监管。
2021-01 国务院 “十四五”数字经济发展规划 加快推动文化教育、医疗健康、会展旅游、体育健身等领域公共服务资源数字化供给和网络化服务,促进优质资源共享复用。
2021-07 工业和信息化部 5G应用“扬帆”行动计划(2021-2023年) 加快5G教学终端设备及AR/VR教学数字内容的研发,结合AR/VR、全息投影等技术实现场景化交互教学,打造沉浸式课堂。推动5G技术对教育专网的支撑,结合具体应用场景,研究制订网络、应用、终端等在线教育关键环节技术规范。
2021-07 教育部 关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见 提升通用教室多媒体教学装备水平,支持互动反馈、高清直播录播等教学方式。部署学科专用教室、教学实验室,依托感知交互、仿真实验等装备,打造生动直观形象的新课堂。
2020-09 国务院办公厅 关于以新业态新模式引领新 型 消 费 加 快 发 展 的 意 见 有序发展在线教育,推广大规模在线开放课程等网络学习模式,推动各类数字教育资源共建共享。
2019-07 中共中央 国务院 关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见 促进信息技术与教育教学融合应用。推进“教育+互联网”发展,按照服务教师教学、服务学生学习、服务学校管理的要求,建立覆盖义务教育各年级各学科的数字教育资源体系。加快数字校园建设,积极探索基于互联网的教学。免费为农村和边远贫困地区学校提供优质学习资源,加快缩小城乡教育差距。加强信息化终端设备及软件管理,建立数字化教学资源进校园审核监管机制。
2017-11 国务院 国家教育事业发展“十三五”规划 加快推进“宽带网络校校通”,完善学校教育信息化基础设施,加强“无线校园”建设,基本实现各级各类学校宽带网络全覆盖和网络教学环境的普及,具备条件的城镇学校实现无线网络全覆盖,鼓励具备条件的学校配置师生用教学终端。
2017-07 国务院 关于印发新一代人工智能发展规划的通知 利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革,构建包含智能学习、交互式学习的新型教育体系。开展智能校园建设,推动人工智能在教学、管理、资源建设等全流程应用。

资料来源:观研天下数据中心整理

部分省市交互式学习行业相关政策

为了响应国家号召,各省市积极推动交互式学习行业发展,发布了一系列政策推进交互式教学产业发展,如《黑龙江省人民政府办公厅关于印发黑龙江省现代信息服务业振兴行动方案(2022—2026年)的通知》、《内蒙古自治区人民政府关于印发自治区全民科学素质行动规划纲要实施方案(2021—2025年)的通知》等。

部分省市交互式学习行业相关政策

省市 发布时间 政策名称 主要内容
黑龙江 2022-10 黑龙江省人民政府办公厅关于印发黑龙江省现代信息服务业振兴行动方案(2022—2026年)的通知 推进“互联网+教育”大平台和教育专网建设。支持通用化教育云应用,升级网络学习空间,支撑泛在学习和掌上服务。支持和推广在线教育、远程教育等互联网教育新模式,扩大优质教育资源覆盖面,打造终身教育服务体系。创新教育服务业态,鼓励开发智能化、交互式在线教育产品和服务。建立数字教育资源平台共建共享机制。
内蒙古 2021-12 内蒙古自治区人民政府关于印发自治区全民科学素质行动规划纲要实施方案(2021—2025年)的通知 提升基础教育阶段科学教育水平。推进信息技术与科学教育深度融合,推行场景式、体验式、沉浸式学习。增强质量安全科普教育,提高青少年质量安全意识。
上海 2018.10 上海市教育信息化2.0行动计划(2018-2022) 以大规模因材施教和个性化学习为抓手,统一实施教育城域网接入互联网,建设上海教育云,实现教育数据统一管理。
辽宁 2018.9 辽宁省基础教育“网络学习空间人人通”应用实施方案(试行) 建设互联互通的“人人通”服务体系,满足全省基础教育教师(含学前教育、特殊教育和民族教育)及初中以上的学生利用学习空间教学和学习的需求;推广基于网络学习空间的新型教学模式,实现个性化、适应性教学;构建新型教育服务模式,促进教育治理能力及治理体系现代化,适应教育发展需求。
海南 2018.6 海南省2018年教育信息化和网络安全工作要点 一是加强对教育系统网络安全和信息化工作的统筹协调;二是提升教育信息化的基础支撑能力;三是促进教育信息化应用常态化;四是推进教育资源公共服务体系建设及应用;五是提升管理信息化水平和教育治理能力;六是实施教育信息化应用示范工程;七是推进网络扶智工程;八是开展管理干部和教师教育信息化培训;九是扎实推进网络安全保障工作。
江苏 2018.5 江苏省中小学智慧校园建设指导意见(试行) 智慧校园围绕智慧环境、数字资源、信息素养、融合创新、支撑保障、特色发展六个方面开展建设。
河北 2015-10 关于深化高等学校创新创业教育改革的 若干意见 到2020年,建成省、高等学校交互式信息管理和服务平台,加强创新创业师资队伍建设,建立健全课堂教学、自主学习、创新思维、创业实践、创业帮扶、文化引领为一体的高等学校创新创业教育体系

资料来源:观研天下数据中心整理(YA)

观研报告网发布的《中国交互式学习行业现状深度研究与未来投资分析报告(2022-2029年)》涵盖行业最新数据,市场热点,政策规划,竞争情报,市场前景预测,投资策略等内容。更辅以大量直观的图表帮助本行业企业准确把握行业发展态势、市场商机动向、正确制定企业竞争战略和投资策略。本报告依据国家统计局、海关总署和国家信息中心等渠道发布的权威数据,结合了行业所处的环境,从理论到实践、从宏观到微观等多个角度进行市场调研分析。

行业报告是业内企业、相关投资公司及政府部门准确把握行业发展趋势,洞悉行业竞争格局,规避经营和投资风险,制定正确竞争和投资战略决策的重要决策依据之一。本报告是全面了解行业以及对本行业进行投资不可或缺的重要工具。观研天下是国内知名的行业信息咨询机构,拥有资深的专家团队,多年来已经为上万家企业单位、咨询机构、金融机构、行业协会、个人投资者等提供了专业的行业分析报告,客户涵盖了华为、中国石油、中国电信、中国建筑、惠普、迪士尼等国内外行业领先企业,并得到了客户的广泛认可。

本研究报告数据主要采用国家统计数据,海关总署,问卷调查数据,商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局,部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据,企业数据主要来自于国家统计局规模企业统计数据库及证券交易所等,价格数据主要来自于各类市场监测数据库。本研究报告采用的行业分析方法包括波特五力模型分析法、SWOT分析法、PEST分析法,对行业进行全面的内外部环境分析,同时通过资深分析师对目前国家经济形势的走势以及市场发展趋势和当前行业热点分析,预测行业未来的发展方向、新兴热点、市场空间、技术趋势以及未来发展战略等。

【目录大纲】

第一章 2018-2022年中国交互式学习行业发展概述

第一节 交互式学习行业发展情况概述

一、交互式学习行业相关定义

二、交互式学习特点分析

三、交互式学习行业基本情况介绍

四、交互式学习行业经营模式

1、生产模式

2、采购模式

3、销售/服务模式

五、交互式学习行业需求主体分析 

第二节 中国交互式学习行业生命周期分析

一、交互式学习行业生命周期理论概述

二、交互式学习行业所属的生命周期分析

第三节 交互式学习行业经济指标分析

一、交互式学习行业的赢利性分析

二、交互式学习行业的经济周期分析

三、交互式学习行业附加值的提升空间分析

第二章 2018-2022年全球交互式学习行业市场发展现状分析

第一节 全球交互式学习行业发展历程回顾

第二节 全球交互式学习行业市场规模与区域分布情况

第三节 亚洲交互式学习行业地区市场分析

一、亚洲交互式学习行业市场现状分析

二、亚洲交互式学习行业市场规模与市场需求分析

三、亚洲交互式学习行业市场前景分析

第四节 北美交互式学习行业地区市场分析

一、北美交互式学习行业市场现状分析

二、北美交互式学习行业市场规模与市场需求分析

三、北美交互式学习行业市场前景分析

第五节 欧洲交互式学习行业地区市场分析

一、欧洲交互式学习行业市场现状分析

二、欧洲交互式学习行业市场规模与市场需求分析

三、欧洲交互式学习行业市场前景分析

第六节 2022-2029年世界交互式学习行业分布走势预测

第七节 2022-2029年全球交互式学习行业市场规模预测

第三章 中国交互式学习行业产业发展环境分析

第一节 我国宏观经济环境分析

第二节 我国宏观经济环境对交互式学习行业的影响分析

第三节 中国交互式学习行业政策环境分析

一、行业监管体制现状

二、行业主要政策法规

三、主要行业标准

第四节 政策环境对交互式学习行业的影响分析

第五节 中国交互式学习行业产业社会环境分析 

第四章 中国交互式学习行业运行情况

第一节 中国交互式学习行业发展状况情况介绍

一、行业发展历程回顾

二、行业创新情况分析

三、行业发展特点分析

第二节 中国交互式学习行业市场规模分析

一、影响中国交互式学习行业市场规模的因素

二、中国交互式学习行业市场规模

三、中国交互式学习行业市场规模解析

第三节 中国交互式学习行业供应情况分析

一、中国交互式学习行业供应规模

二、中国交互式学习行业供应特点

第四节 中国交互式学习行业需求情况分析

一、中国交互式学习行业需求规模

二、中国交互式学习行业需求特点

第五节 中国交互式学习行业供需平衡分析

第五章 中国交互式学习行业产业链和细分市场分析

第一节 中国交互式学习行业产业链综述

一、产业链模型原理介绍

二、产业链运行机制

三、交互式学习行业产业链图解

第二节 中国交互式学习行业产业链环节分析

一、上游产业发展现状

二、上游产业对交互式学习行业的影响分析

三、下游产业发展现状

四、下游产业对交互式学习行业的影响分析

第三节 我国交互式学习行业细分市场分析

一、细分市场一

二、细分市场二

第六章 2018-2022年中国交互式学习行业市场竞争分析

第一节 中国交互式学习行业竞争现状分析

一、中国交互式学习行业竞争格局分析

二、中国交互式学习行业主要品牌分析

第二节 中国交互式学习行业集中度分析

一、中国交互式学习行业市场集中度影响因素分析

二、中国交互式学习行业市场集中度分析

第三节 中国交互式学习行业竞争特征分析

一、企业区域分布特征

二、企业规模分布特征

三、企业所有制分布特征

第七章 2018-2022年中国交互式学习行业模型分析

第一节 中国交互式学习行业竞争结构分析(波特五力模型)

一、波特五力模型原理

二、供应商议价能力

三、购买者议价能力

四、新进入者威胁

五、替代品威胁

六、同业竞争程度

七、波特五力模型分析结论

第二节 中国交互式学习行业SWOT分析

一、SOWT模型概述

二、行业优势分析

三、行业劣势

四、行业机会

五、行业威胁

六、中国交互式学习行业SWOT分析结论

第三节 中国交互式学习行业竞争环境分析(PEST

一、PEST模型概述

二、政策因素

三、经济因素

四、社会因素

五、技术因素

六、PEST模型分析结论

第八章 2018-2022年中国交互式学习行业需求特点与动态分析

第一节 中国交互式学习行业市场动态情况

第二节 中国交互式学习行业消费市场特点分析

一、需求偏好

二、价格偏好

三、品牌偏好

四、其他偏好

第三节 交互式学习行业成本结构分析

第四节 交互式学习行业价格影响因素分析

一、供需因素

二、成本因素

三、其他因素

第五节 中国交互式学习行业价格现状分析

第六节 中国交互式学习行业平均价格走势预测

一、中国交互式学习行业平均价格趋势分析

二、中国交互式学习行业平均价格变动的影响因素

第九章 中国交互式学习行业所属行业运行数据监测

第一节 中国交互式学习行业所属行业总体规模分析

一、企业数量结构分析

二、行业资产规模分析

第二节 中国交互式学习行业所属行业产销与费用分析

一、流动资产

二、销售收入分析

三、负债分析

四、利润规模分析

五、产值分析

第三节 中国交互式学习行业所属行业财务指标分析

一、行业盈利能力分析

二、行业偿债能力分析

三、行业营运能力分析

四、行业发展能力分析

第十章 2018-2022年中国交互式学习行业区域市场现状分析

第一节 中国交互式学习行业区域市场规模分析

一、影响交互式学习行业区域市场分布的因素

二、中国交互式学习行业区域市场分布

第二节 中国华东地区交互式学习行业市场分析

一、华东地区概述

二、华东地区经济环境分析

三、华东地区交互式学习行业市场分析

1)华东地区交互式学习行业市场规模

2)华南地区交互式学习行业市场现状

3)华东地区交互式学习行业市场规模预测

第三节 华中地区市场分析

一、华中地区概述

二、华中地区经济环境分析

三、华中地区交互式学习行业市场分析

1)华中地区交互式学习行业市场规模

2)华中地区交互式学习行业市场现状

3)华中地区交互式学习行业市场规模预测

第四节 华南地区市场分析

一、华南地区概述

二、华南地区经济环境分析

三、华南地区交互式学习行业市场分析

1)华南地区交互式学习行业市场规模

2)华南地区交互式学习行业市场现状

3)华南地区交互式学习行业市场规模预测

第五节 华北地区交互式学习行业市场分析

一、华北地区概述

二、华北地区经济环境分析

三、华北地区交互式学习行业市场分析

1)华北地区交互式学习行业市场规模

2)华北地区交互式学习行业市场现状

3)华北地区交互式学习行业市场规模预测

第六节 东北地区市场分析

一、东北地区概述

二、东北地区经济环境分析

三、东北地区交互式学习行业市场分析

1)东北地区交互式学习行业市场规模

2)东北地区交互式学习行业市场现状

3)东北地区交互式学习行业市场规模预测

第七节 西南地区市场分析

一、西南地区概述

二、西南地区经济环境分析

三、西南地区交互式学习行业市场分析

1)西南地区交互式学习行业市场规模

2)西南地区交互式学习行业市场现状

3)西南地区交互式学习行业市场规模预测

第八节 西北地区市场分析

一、西北地区概述

二、西北地区经济环境分析

三、西北地区交互式学习行业市场分析

1)西北地区交互式学习行业市场规模

2)西北地区交互式学习行业市场现状

3)西北地区交互式学习行业市场规模预测

第九节 2022-2029年中国交互式学习行业市场规模区域分布预测

第十一章 交互式学习行业企业分析(随数据更新有调整)

第一节 企业

一、企业概况

二、主营产品

三、运营情况

1、主要经济指标情况

2、企业盈利能力分析

3、企业偿债能力分析

4、企业运营能力分析

5、企业成长能力分析

四、公司优 势分析

第二节 企业

一、企业概况

二、主营产品

三、运营情况

四、公司优劣势分析

第三节  企业

一、企业概况

二、主营产品

三、运营情况

四、公司优势分析

第四节  企业

一、企业概况

二、主营产品

三、运营情况

四、公司优势分析

第五节  企业

一、企业概况

二、主营产品

三、运营情况

四、公司优势分析

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第十二章 2022-2029年中国交互式学习行业发展前景分析与预测

第一节 中国交互式学习行业未来发展前景分析

一、交互式学习行业国内投资环境分析

二、中国交互式学习行业市场机会分析

三、中国交互式学习行业投资增速预测

第二节 中国交互式学习行业未来发展趋势预测

第三节 中国交互式学习行业规模发展预测

一、中国交互式学习行业市场规模预测

二、中国交互式学习行业市场规模增速预测

三、中国交互式学习行业产值规模预测

四、中国交互式学习行业产值增速预测

五、中国交互式学习行业供需情况预测

第四节 中国交互式学习行业盈利走势预测

第十三章 2022-2029年中国交互式学习行业进入壁垒与投资风险分析

第一节 中国交互式学习行业进入壁垒分析

一、交互式学习行业资金壁垒分析

二、交互式学习行业技术壁垒分析

三、交互式学习行业人才壁垒分析

四、交互式学习行业品牌壁垒分析

五、交互式学习行业其他壁垒分析

第二节 交互式学习行业风险分析

一、交互式学习行业宏观环境风险

二、交互式学习行业技术风险

三、交互式学习行业竞争风险

四、交互式学习行业其他风险

第三节 中国交互式学习行业存在的问题

第四节 中国交互式学习行业解决问题的策略分析

 

第十四章 2022-2029年中国交互式学习行业研究结论及投资建议

第一节 观研天下中国交互式学习行业研究综述

一、行业投资价值

二、行业风险评估

第二节 中国交互式学习行业进入策略分析

一、目标客户群体

二、细分市场选择

三、区域市场的选择

第三节 交互式学习行业营销策略分析

一、交互式学习行业产品策略

二、交互式学习行业定价策略

三、交互式学习行业渠道策略

四、交互式学习行业促销策略

第四节 观研天下分析师投资建议

图表详见报告正文······

研究方法

报告主要采用的分析方法和模型包括但不限于:
- 波特五力模型分析法
- SWOT分析法
- PEST分析法
- 图表分析法
- 比较与归纳分析法
- 定量分析法
- 预测分析法
- 风险分析法
……
报告运用和涉及的行业研究理论包括但不限于:
- 产业链理论
- 生命周期理论
- 产业布局理论
- 进入壁垒理论
- 产业风险理论
- 投资价值理论
……

数据来源

报告统计数据主要来自国家统计局、地方统计局、海关总署、行业协会、工信部数据等有关部门和第三方数据库;
部分数据来自业内企业、专家、资深从业人员交流访谈;
消费者偏好数据来自问卷调查统计与抽样统计;
公开信息资料来自有相关部门网站、期刊文献网站、科研院所与高校文献;
其他数据来源包括但不限于:联合国相关统计网站、海外国家统计局与相关部门网站、其他国内外同业机构公开发布资料、国外统计机构与民间组织等等。

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