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十堰市教育事业“十四五”规划和2035年远景目标纲要 推进基础教育优质均衡发展

  推动教育优先优质发展

 

根据观研报告网发布的《2021年中国教育行业分析报告-市场供需现状与未来前景研究》显示,坚持优先优质发展教育事业,优化教育资源配置,推进教育公平发展和质量提升,深化教育领域综合改革,建设现代化教育强市。大力实施新时代立德树人工程,加强和改进学校思想政治教育,完善青少年理想信念教育齐抓共管机制。

 

一、推进基础教育优质均衡发展

 

加快发展普惠而有质量的公益学前教育。进一步健全完善政府主导、公办为主、民办补充的办园格局,提高普惠园比例规模。全面落实城镇住宅小区配套幼儿园建设,确保每个乡镇有1所独立建制的公办中心幼儿园。完善县域学前教育布局规划,大村独立建园,小村联合办园。建立有效的监管机制,严格幼儿园办园准入、年检、评估和监管,力争到2025年,全市普惠性幼儿园覆盖率达到85%以上。

 

优质均衡发展义务教育。深化城乡教育一体化改革,合理布局、均衡配置城乡义务教育资源。稳步推进学区制改革,推广集团化办学模式,推进联片教研、联校协作和联网共享。开展义务教育优质均衡发展县(市、区)创建,建立城乡教师交流机制,缩小城乡、区域、校际之间的办学差距。到2025年,全市义务教育阶段学区化、集团化办学覆盖率达到80%以上。深入推进“互联网+”等数字化校园建设,按照“三全两高一大”的目标,促进现代信息技术与教育教学的深度融合应用。

 

推进高中教育多元特色发展。建立特色高中督导评估制度,促进普通高中教育逐步形成分级分类、特色鲜明、多元发展格局。建立高中学生发展指导制度,加强对学生课程选择、生涯规划和升学就业等方面的指导。实施高中阶段教育普及攻坚计划,调整优化普通高中学校布局,加快新建、改建、扩建普通高中学校。

 

加快发展特殊教育。做好残疾幼儿学前教育,普及残疾儿童少年义务教育,发展残疾人高中阶段教育。推进特殊教育学校标准化建设,分类做好残疾儿童少年教育。建立教育、残联、民政、卫健等部门信息共享机制,组建残疾人教育专家委员会。

 

二、推进职业教育转型融合发展

 

扩大优质职业教育资源。推进职业院校迁建、改建、扩建工程,改善办学条件,集约教育资源。实施职业教育质量提升工程,完善现代职业教育体系,推进职普融合,深化中高职教育衔接整合,建立现代职业教育联盟,打造湖北职业教育改革示范区。到2025年,全市建设5所达到国家示范校标准的高水平中等职业学校。

 

加强专业设置与产业需求对接。推进职业教育和职业培训精准对接产业发展需求、精准契合受教育者需求,打造结构合理、特色鲜明的专业格局。着力强化适用性技能人才培养。实施“车城工匠”培养行动计划。

 

共建高水平实训基地。推进国家产教融合试点城市建设,以生产性实训为关键环节,创新实训基地建设和运行机制,探索职业教育人才培养新模式。到2025年,全市建设15个具有辐射引领作用、资源共享,集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务于一体的高水平职业教育产教融合实训基地。

 

三、加快推进高等教育内涵式发展

 

推进高校能力提升。支持湖北医药学院、湖北汽车工业学院、汉江师范学院、湖北工业职业技术学院等高校高质量内涵式发展,支持条件成熟高校更名为大学。扩大研究生、本科生招生规模,规划建设十堰大学城,推进高等教育集群、多元发展。

 

打造特色优势专业。深化产教融合,加强专业设置与产业需求对接,满足市场显性与隐性需求,立足学科特色和优势,进一步优化专业设置,形成与“一主三大五新”产业匹配程度高、结构合理、特色优势明显的专业设置格局。

 

提高人才培养质量。加强培养模式改革和课程体系建设,实施省市共建高校发展机制。支持高校建立链条式人才培育格局,推进企业与大专院校建立订单式人才培养机制,鼓励有条件的企业建立培训学校和实习基地。深化国内外交流合作,争取北京高校在十堰建立分校和实训基地。开展全方位、多层次、高质量的教育国际交流与合作。支持湖北医药学院建设湖北省公共卫生人才培养基地。

 

四、推动教育管理体制改革创新

 

深化教育综合改革。进一步理顺各级各类学校管理体制机制,用足用活用好“县管校聘”“集团化办学”等相关政策。推进智慧教育建设。推动信息技术与教学深度融合,实现市级教育资源平台与国家、省教育资源平台互联互通。建设高素质教师队伍,坚持把师徳师风作为评价教师队伍素质的第一标准,规范教师绩效考核管理,完善教师保障激励机制,全面提升教师教书育人能力素质。重视青少年身体素质和心理健康教育。

 

激活中小学办学活力。强化素质教育评价导向作用,增强学校办学内生动力。提升办学支撑保障能力,健全办学考核管理机制。加快建立现代学校制度,加快推进中小学治理现代化。保障学校的办学自主权,包括保证教育教学自主权、扩大人事工作自主权、落实经费使用自主权,强化校内激励作用。

 

规范民办教育发展。鼓励社会资源进入教育领域。建立健全民办教育分类管理、差异化扶持的政策体系。落实民办学校法人财产权及招生、教学收费等各项政策。规范民办教育管理机构建设,强化民办教育督导,健全监督管理机制。到2025年,在城区重点建设2-3所高品质民办学校。落实校园安全监管组织领导体系和责任管理全覆盖体系,构建信息化、智能化、精准化校园安全防范模式。

 

完善终身教育体系。建设全民终身学习公共服务平台,加快建设教育学分银行。建成覆盖全市的终身学习网络和区域性学习中心,办好开放大学,支持发展社区教育。

 

教育领域工程

教育领域工程

学前教育补短板工程。坚持学前教育政府主导公益普惠基本方向,破解“入园难”问题。规范城镇住宅小区配套幼儿园建设使用,加快推进乡镇公办幼儿园建设。到2025年,全市学前教育三年毛入园率达到95%以上,公办幼儿园占比50%以上,普惠性幼儿园覆盖率达到85%以上。

义务教育能力提升工程。迁建黄龙中心小学、郧西店子初级中学、东风九中等义务教育学校6所,新建张湾凯旋大道学校、天津路第三小学等义务教育学校,改扩建柳林小学、茅箭区实验学校等义务教育学校19所,着力破解“择校热”“大班额”等问题。

普通高中攻坚计划。迁建房县一中、丹江口市一中、竹山二中,改扩建郧阳中学、东风高中、十堰市一中,优化高中学校布局,增加高中校舍。

职业教育能力提升工程。推进湖北汉江技师学院、东风技师学院、郧阳科技学校整体迁建,改扩建竹山县职教集团学校、竹溪县职业技术学校、房县职业技术学校、丹江口汉江科技学校、郧西县职教园区、十堰高级职业学校汽车实训中心,扩大职业教育教育资源,着力改善职业教育办学条件。

高等教育内涵提升工程。筹建高质量综合性大学。

资料来源:十堰市人民政府,观研天下整理(TC)
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文化艺术培训行业:舞蹈培训、音乐培训和美术培训为三大主要细分市场

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文化艺术培训是一种为广大学生提供艺术素养提升的教育培训,旨在通过对艺术知识和技能的深入学习,培养学生们的审美能力,提高综合素质,使他们在未来生活和职业中更具创造力和竞争力。

2024年07月16日
我国民办教育行业:民办学校和在校生数下降 其中民办普通小学减少幅度最大

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从在校生人数来看,在2022年我国各类民办学校类型在校生数量为5283万人,人数回落,减少了346万人。其中民办高等学校、民办中等职业学校、民办普通高中、民办初中、民办普通小学人数分别为1024万人、498万人、276万人、582万人、775万人。

2024年05月20日
我国户外运动用品行业主要壁垒及企业运营情况:部分品牌正深耕细分赛道

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户外运动用品指的是参加各种探险旅游及户外活动时需要配置的一些必备用品。随着人们对健康、自然生活方式的追求,户外运动正被不同年龄段的人们所推崇,我国户外运动产业迎来蓬勃发展。同时,户外运动用品行业也迎来一波新热潮。户外运动中,露营及滑雪用品为行业景气度相对较高的主要细分赛道。

2024年03月15日
精致露营持续发展带动我国露营装备市场翻倍增长

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露营装备是用于露营生活的一些户外活动必备用品。常见户外装备有望远镜、防水袋、登山杖、各种刀具(瑞士军刀)、指南针、功能手表、GPS等等。露营可以分为传统露营、便捷式露营和精致露营三种。不同的露营方式所需要的露营装备也有较大差别。

2024年03月13日
我国校外培训行业:市场监管愈发明确完善 培训机构项目审批加快

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比如在2023年10月,为进一步加强面向中小学生的非学科类校外培训机构监管,湖北省教育厅、湖北省科技厅、湖北省文旅厅、湖北省体育局联合研究制定了《面向中小学生的非学科类校外教育培训项目目录清单》,录清单里的81个项目可直接认定为非学科类培训项目。

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我国体育器材行业存在较高客户认可和供应链壁垒  市场产品逐渐丰富

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体育器材行业是指生产、销售和提供各种体育用品和器材的行业,运动器材类主要包括各种球类运动器材、田径运动器材、潜水器材、登山器材、攀岩器材等。

2024年02月20日
我国卡牌行业:市场仍较小众 腾讯、泡泡玛特等企业开始入局

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最近几年来,我国卡牌行业消费群体不断扩大、市场规模和盈利能力不断提升,加之较高的毛利率和能与IP联动推广,卡牌行业也成功吸引到投资机构、明星公司、科技巨头加入战局。但相比于整个玩具品类,目前我国卡牌市场仍属于小众行业,市场规模较小。

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【投融资】近五年我国留学服务行业资本市场整体降温

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数据显示,从2018年之后我国留学服务行业投融资事件和投融资金额基本为下降趋势,2021年轻微上升,到2022年下降,2022我国留学服务行业投融资数量共1起,投资金额为1亿元。

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